Абстрактный синтез знания и его конкретные ограничения © Н.А. Подзолкова, 2013 Резюме: В статье указывается ряд обязательных ограничений, возникающих в процессе синтеза знаний, связанных с многокомпонентным критерием научности. Описывается сложность феномена трансдисциплинарности как области пересечения самых передовых форм существования специализированного знания. Ключевые слова: синтез наук, критерий научности, виды познания, трансдисциплинарность. Abstract. The article indicates a number of mandatory limitations arising during the synthesis of knowledge. They are related with a multicomponent criterion of scientific. The auther describes the complexity of the phenomenon transdisciplinarity as an area of intersection of the most advanced forms of the specialized knowledge existence. Key words: the synthesis of science, scientific criterion, types of cognition, transdisciplinarity. Последние сто лет научного роста характеризуются поиском интегрального подхода между различными сферами знания. Курс на синтез наук — не случайное явление. Он обусловлен всей предшествующей логикой развития дисциплинарной науки и является основной характеристикой современного постнеклассического этапа её развития. Но реальный синтез знаний оказывается делом не менее сложным, чем, скажем, интеграция религии. Как в процессе интеграции науки избежать выхолащивания, превращения синтетической науки в пустую абстракцию, возникновения «научного экуменизма»? Критерий «научности», используемый для индикации приращения знания, является многокомпонентным. В терминологии К. Уилбера он включает в себя как минимум1: инструментальную инъюнкцию (предписание) — делай так-то и узнаешь то-то; непосредственное восприятие определенного типа данных (живой опыт); коллективное подтверждение (или опровержение) — сверка полученных данных с другими данными, полученными с помощью этого же типа опыта при выполнении того же предписания. Такой подход вбирает в себя и куновские парадигмы, и марксистскую практику, и попперовскую фальсифицируемость. При этом предлагаемый комплексный критерий оказывается шире своих отдельных компонентов: под этот критерий, наконец, попадают те сферы знания, которым долгое время отказывали в «научности», например, метафизическое знание, религиозное знание или культурологическая интерпретация. Подобное расширение крайне необходимо для полноты осуществляемого синтеза, однако в области «чистой науки» оно всё еще нуждается в обосновании. Итак, включение новых сфер знания (религиозного, метафизического) в область научной интеграции происходит по причине неоднородности непосредственного опыта. Можно выделить три значительные области человеческого познания, имеющие в своем основании принципиально разный опыт. Это знание полученное на основании чувственного опыта; знание, полученное на основании умозрительного опыта и знание, полученное на основании духовного опыта. Каждый 1 Уилбер К. Око духа: Интегральное видение для слегка свихнувшегося мира. — М.: ООО «Издательство АСТ» и др., 2002. - С.121-125. 80
81 Publizr Home