95

чтобы «обойти», «обмануть», «усыпить бдительность» левого аналитического полушария и увидеть мир таким, какой он есть без наложенных на него схем. Таким образом, существует переключение между лево-полушарным режимом и правополушарным режимом. В современном мире большую часть времени подавляющее большинство людей находится в лево-полушарном (праворуком) аналитическом режиме. То же и с бытием. Память+внимание – это стандартная схема теоретического режима. Мы настолько к ней привыкли, что совсем не замечаем положительную прибавку памяти, а фиксируем только её недостаточность: не запомнили всех предъявленных органам чувств элементов действительности. Все упражнения по развитию памяти – только на ликвидацию этого недостатка: запомнить как можно больше деталей. В то время как связка память+воображение, которая реализуется в бытийном режиме, остаётся без внимания, хотя она ничуть не менее очевидна и постоянно присутствует в нашей жизни. Никто не ставит задачу тренировать воображающую способность памяти, чтобы она как можно более красочно и ярко раскрашивала те прошедшие события нашей жизни, которые мы не успели прочувствовать в непосредственный момент проживания. А ведь это так важно! Что даёт нам ощущение полноты собственной жизни, как ни воспоминания о прочувствованных, эмоционально окрашенных, осмысленных событиях? Но ведь 90% осмысления и окраски происходит позже, благодаря усилиям творческого воображения – это осмысление и окраска собственного детства, юности, поворотных событий в жизни (когда мы понимаем, что в тот момент решалась наша судьба, только спустя годы) и так далее. В «просветах» Ereignis, когда бытие перестаёт «проскакивать» мимо нас и начинает восприниматься непосредственно «здесь и сейчас», существует совершенно другая схема воспоминаний – они затухают в памяти, а не расцвечиваются. Для них продуктивная работа воображения совершается уже непосредственно в момент проживания, поэтому дальнейшая работа памяти уже не нужна. Вот почему они воспринимаются как ощущение полноты жизни (чувство 95

96 Publizr Home


You need flash player to view this online publication